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ACT考试阅读部分的备考建议

发布时间:03-10

  阅读部分——ACT的双文会在小说、社会科学题材出现
 

  ACT阅读一共包含四篇文章,文章的题材分别是小说、社会科学、人文和自然科学,需要注意的是,现在ACT阅读中会有一篇是双文。

  所谓双文,就是在同一个题材中出现两篇内容话题相关的文章,考题围绕着两篇文章各自的内容以及两篇文章的相关性展开。

  不过和SAT的双文略有不同的是,ACT的双文在小说、社会科学中也可能会出现。比如下面的截图(2017年4月 74F)这套卷中,社会科学就是双文形式。

  两篇文章开头第一段都提到了NikolaiVavilow对苹果起源的研究。而在后续的题目中,除了两篇文章的各自考题外,也涉及了一些双篇的提问。
 

  ACT的时间最紧张
 

  ACT阅读一共有40道题,需要考生在35分钟内做完。给大家算了一下,大约每分钟需要处理130+个单词。

  也就是说,ACT的阅读考试时间非常紧张。面对每分钟这么大量的词句处理压力,很多同学会寄希望于民间的一个说法,即“ACT阅读文章很简单,所以时间才会压得比较紧”。

  仅单词的困难程度就已经吓跑不少同学了。作为能力型测试的试卷,文本包含了不少专业词、长难句。如果本身语言基础不够夯实,文章是绝对不简单的!
 

  ACT阅读难不在题,在文章定位
 

  另一个同学们常常听到的对ACT阅读的评价就是“题目比较简单”。这个观点从某种程度上来说是没有错的。

  相比于SAT无处不在的选项陷阱,ACT阅读的干扰选项更直接明了。最常见的张冠李戴、无中生有的干扰选项,对于同学们来说,排除起来并不是很困难。

  但是,这里还是很有必要再泼一次冷水:ACT的题目难度不高,但是定位难度相比于SAT来说会更高些。

  ACT存在大量没有定位出处的细节题,面对这些题,如果在阅读过程中没有记住的话,要在有限的做题时间里重新在文章中找到并且做对,将是非常困难的!
 

  我们应该如何逐一攻破这三大问题呢?

  从阅读的角度来说,是涉及到词、短语、句、段、文这几个层面的。
 

  1、词和短语要和练习搭配

  其中,词和短语是同学们本身需要去注意积累的。市面上有不少关于ACT的词汇书,同学们可能在这类繁杂的选择中非常的迷茫。给大家几条建议:

  挑选适合自己的词汇书,及时复习,回归练习。

  很多同学习惯将单词和练习彻底分开,而在ACT阅读中,这点是最影响单词背完之后的使用效果的。

  最好在做题过程中重新复习单词的意思,朗思组织的每次ACT练习之后,都会给同学们配上相应的单词练习,这样会对词汇的意思有更深刻的印象。

  2、句子、段落、文章注意逻辑关系

  到句和段的层面上,我们要更注重的是逻辑关系而不是单纯每句话独立的理解。

  比如刚才列举的这段话,一会儿说Stevenson对于circumnavigate civilization的青睐,一会儿说他小说里的背景,一会儿又提到sword这类看似与主旨无关的话题。

  如果我们只是机械地把每句话拆开来理解各自的意思,就很容易觉得整段话比较杂乱。

  而如果我们能带着梳理逻辑的意识去读这段话的话,就不难发现这其中的关联。作者先强调Stevenson更喜欢文明的边缘,也就是更喜欢以前的文明而非现代文明。而他写的小说中的背景设置也常常体现他这一偏好。

  最后sword就是在象征古老的文明,用Stevenson更喜欢剑碰撞的声音而不喜欢挂起来做装饰的类比,进一步表明前文的核心观点。

  在ACT阅读中,几乎大多数的篇章段落都会存在各种各样的句间、段间的逻辑。在平时的练习中,就要注意有目的地去梳理。

  当然,小说和部分人文类的文章,处理方式需要有所区别。这两类篇章本身段落的脉络的清晰度相对较低。在阅读时需要多关注主人公相关的信息内容。

  3、段落同义替换

  大多数题目都涉及到具体内容的同义替换,在平时做完题目之后要注意总结归纳。

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